兰州大学

兰州大学简介：西部高等教育明珠与百年名校

学校概况

兰州大学（Lanzhou University，简称"兰大"或"LZU"）是教育部直属全国重点综合性大学，在国家高等教育格局中具有重要战略地位，在国内外具有重要影响和良好声誉。作为国家"双一流"、"985工程"、"211工程"重点建设高校，兰州大学是中国西北地区高等教育的领军院校。

兰州大学现有城关、榆中2个校区，在110多年的办学历程中，学校坚守在西部、奋斗为国家，走出了在经济待发达地区创办中国特色、世界一流大学的奋进之路，创造了享誉国内外的"兰大现象"。

历史沿革

兰州大学创建于1909年，始为甘肃法政学堂，是中国西北地区第一个具有现代意义的高等学校。1928年扩建为兰州中山大学，1946年更名为国立兰州大学。

新中国成立后，兰州大学在高等学校院系调整中被确定为国家14所综合性大学之一。改革开放以来，兰州大学先后入选"211工程""985工程"建设高校。2002年和2004年，甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入和回归兰州大学。2017年，兰州大学入选世界一流大学建设高校（A类）。

学科实力

兰州大学按照"兴文、厚理、拓工、精农、强医"的学科发展思路，着力构建"结构优化、布局合理、优势明显、特色突出"的学科体系。

兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站的高校，是学位授权自主审核单位之一。现有31个博士学位授权一级学科，44个硕士学位授权一级学科，7个博士专业学位授权类别，29个硕士专业学位授权类别，涵盖13个学科门类，有23个博士后科研流动站。

在学科建设方面，兰州大学有8个国家重点学科，2个国家重点（培育）学科。化学、大气科学、生态学、草学4个学科入选世界一流学科建设名单。18个学科进入ESI全球前1%，其中化学、环境科学与生态学2个学科进入ESI全球前1‰。

师资力量

兰州大学坚持"近者悦、远者来"的人才工作理念，构建"稳培引用"有机结合的工作机制。现有专、兼职教学科研人员3365人，其中教授、研究员1510人，副教授、副研究员891人，研究生导师2700人，在站博士后475人。

兰州大学高层次人才集聚，有两院院士（含兼职）22人，"国家高层次人才特殊支持计划"领军人才、教学名师29人，"长江学者奖励计划"特聘教授30人，国家杰出青年科学基金项目获得者32人，国家优秀青年科学基金项目获得者42人等各类国家级人才数百人。

人才培养

兰州大学落实立德树人根本任务，弘扬"勤奋、求实、团结、进取"的优良学风，深入推进教育教学改革，不断完善人才培养体系。

兰州大学是我国首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地，首批入选国家大学生创新性实验计划的高校，是我国实施基础学科拔尖学生培养试验计划的19所高校之一。

现有本科生21291人，硕士研究生15494人，博士研究生5899人。兰州大学有96个本科专业，16个国家级特色专业，52个国家级一流本科专业建设点，6个国家级人才培养基地，10个国家级教学团队。

56万余名校友以浓郁的家国情怀、独特的坚守奋斗，赢得了"基础扎实、知识面宽、勤奋实干"的美誉。改革开放以来，兰州大学毕业生荣膺两院院士、获得国家杰出青年科学基金者数量均名列全国高校前茅。

科研平台

兰州大学秉持"顶天立地"的科研观，坚持基础研究和应用研究并重，将地域的比较劣势转化为基于自然禀赋的比较优势。

兰州大学在化学、大气科学、生态学、草学4个一流建设学科以及磁学、核学、青藏高原、冰川冻土、风沙治理、敦煌学、民族学、中亚问题等领域研究成果显著。

学校现有全国重点实验室5个（含共建3个），国家自然科学基金委创新研究群体6个，教育部创新团队8个，自然科学类重点研究基地225个，国家大学科技园1个，国家野外科学观测研究站2个，"一带一路"联合实验室2个，教育部前沿科学中心1个等各类科研平台。

国际交流

兰州大学坚持开放办学，积极开展对外交流与合作，先后与世界59个国家和地区的339所高校及科研机构建立交流合作关系。

兰州大学牵头成立的"一带一路"高校联盟"，成员总数达197个。学校建有3所孔子学院，与英国威尔士三一圣大卫大学合作举办兰州大学威尔士学院中外合作办学机构，与美国、澳大利亚等多所大学合作举办本科中外合作办学项目。

医疗资源

兰州大学附属医疗资源丰富，第一医院、第二医院是集医疗、教学、科研、预防、保健、康复、急救为一体的大型综合性三级甲等医院，是甘肃省乃至西北地区具有重要影响的医疗机构。口腔医院是三级甲等口腔专科医院，在区域医疗和医学人才培养方面发挥着重要作用。

发展愿景

面向未来，兰州大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以建成中国特色、世界一流大学为目标，发扬"自强不息、独树一帜"的校训精神。

兰州大学将不忘初心、牢记使命、坚守奋斗，致力于在中国西部大地书写建设教育强国的时代答卷，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。